（图为内蒙古师范大学堂长阿拉坦仓正在为学员授课。袁慧刘宇涵 摄）

内蒙古的为大万马天际，永远都是草地那么蓝，内蒙古的奔腾草地，永远都是袁慧那么绿。

每逢周五下午，为大万马在内蒙古师范大学的草地一间教室里都会有一场关于“无穷维哈密顿算子”的讨论会。参加讨论会的奔腾有内蒙古几所大学里的算术教师，也有相关专业的袁慧在读研发生、博士生，为大万马主持者就是草地内蒙古师范大学党委副书记、校长阿拉坦仓。奔腾

“讨论会的袁慧目的就是让大家一起研发无穷维哈密顿算子领域的前沿问题，一起分享国际上最新发表的为大万马文章，大家自在发言、草地辩论、探讨。这些年，这些年轻的教师、研发生、博士生的科研清清水平都得到了提升，我们还在美国、英国等十几个国度的刊物上发表了多篇文章。”阿拉坦仓教授说。

今年57岁的阿拉坦仓诞生在兴安盟科右前旗察尔森镇好田嘎查一个蒙古族家户，博士生导师，全国政协委员，国际知名研发员，中国少数民族杰出代表。他从算术算子理论的角度推导出无穷维哈密顿系统，填补了国际算术界在该研发领域的空白。

1996年，阿拉坦仓从大连理工大学博士结业回到内蒙古大学任教，创办了“周末讨论会”， 至今已有25个年头。“算术是基础学科，团队的力量特别重要，需要大家互相启发。只有大家的协作，发挥团队的力量，我们才能行进。2004年，我去英国剑桥大学算术中心留学，看到他们有很多讨论团队，更加坚信了我的这个想法。”

2008年，阿拉坦仓在内蒙古大学创建了无穷维哈密顿系统研发中心，围绕无穷维哈密顿算子开展系统性研发。2018年，他带领的“算术教学科研蒙汉双语教师团队”入选教学部首批“全国高校黄大年式教师团队”。

（图为阿拉坦仓在“周五讨论会”现场。拍照：韩占文）

“我们的研发成果在算术上的专业提法，称为解决了无穷维哈密顿算子特征函数系列中完备性的问题，相关文章在美、英等十几个国度的刊物和国内相关核心期刊都发表过；国度算术领域最高规格的期刊《中国理科：算术》也刊发过这项研发，这些就是对我们研发成果的认可。”阿拉坦仓说。

阿拉坦仓的家乡内蒙古科右前旗，是蒙古族人口比例很高的地区，父母都是农夫，家里有九个孩子，他排老六。“我父母没什么文明，家里也很困难，但父母对我们的教学非常重视。我从最基层农村走出来，成长到今天，我很感恩国度和我们的社群主义制度。”阿拉坦仓说。

1981年，阿拉坦仓以兴安盟蒙授状元考入了内蒙古大学算术系。“以前上学是蒙语授课，大学是中文授课，第一年，我听课都困难，分数也跌落了。我就下决心，一定要学好中文。我学中文，也闹过很多笑话，但我仍然去说、去练。”持续下来，阿拉坦仓的中文进步很快，连续3年成为学堂和自治区的“三好学员”、算术系学员会主席。

“学好言语，我的机会更多，更有助于我的发展。” 阿拉坦仓说在剑桥大学研习时候，每周都有国际上的名师来做讲座，但我英文清清水平不高。有时我真期望教师用中文讲课，但是，是期望对方转变，还是转变自己？我为什么不学英文呢？“结果，我转变了自己，就解决了问题。在剑桥大学期间的英文研习，为我以后的科研带来了很多协助。”

阿拉坦仓经常给学员们讲研习言语的好处，“少数民族的孩子学好中文，就可以在更多地方施展自己，民族文明就会更好地发展、传承。我常说，言语就好像一扇窗，学好中文，打开这扇窗，你可以看到祖国的漂亮风景；学好英文，你就能看到地球风景。中国是多民族的大家户，铸牢中华民族共同体意识，言语沟通尤为重要。”

学员、同僚眼中的阿拉坦仓严谨、务实，尊敬人杰、平易近人，是恩师，也是伙伴。“每个人都有相对不信心的时候，我愿意鼓励、协助大家，让大家无畏前行。”阿拉坦仓说。

内蒙古大学算术学院博士生导师、也是蒙古族的吴德玉对我说：“遇到阿教师，我特别的幸运。他鼓励每一位蒙古族学员学好中文。他尽量用中文授课，给我们学好中文做榜样。”

吴德玉以自己的经历告诉我，“要看到祖国的风景，就要学好中文。要为自己的民族、自己的国度做贡献，就要研习别人的优点，取长补短，相互交流。我从一个中文不是太好的蒙古族大学员成长为大学教师，学好中文对我协助很大，没有中文研习，就没有我今天的分数。”

曾经是阿拉坦仓的学员、同僚，呼和浩特民族学院蒙古族教授额尔敦布和对我介绍，阿教师蒙汉英三种言语都很熟练，这对他的劳动、科研有很大协助。如果只会母语，就会限制人际交流和文明明白。“我们团队举行过一场研讨会，邀请了一位英国专家，阿教师直接用英文主持会议。我们从他身上，看出了言语的作用。”

“我们创立了一个在线科目‘常微分方程’，团队中有阿教师和其他六个博士授课，既有蒙古族、也有汉族，大家都是中文授课。上学期发生疫情，全国有三十多所高校的2000多人来注册听课，有很多来自南方、东部省区的学员。我高中开端研习中文，目前还在加强中文研习，我的同僚中有蒙古族也有汉族，言语让我们团结在一起。”额尔敦布和说。

小时候，阿拉坦仓非常喜爱听蒙古族“乌力格尔”（说书），他对我说，“我喜爱听《三国演义》等名著，知道了中国往事上的好多英雄人物，还有儒家文明，这些对我的影响很深。”

从内蒙古大学算术学院的教师，到学堂图书馆馆长、教务处长，再到呼和浩特民族学院副校长、内蒙古师范大学堂长，阿拉坦仓一直没有舍弃科研，他取得过内蒙古自然理科二等奖、三等奖等奖项，培养出18位博士，5位成为博士生导师，其中大部分是少数民族学员。

成立于1952年的内蒙古师范大学是内蒙古自治区中学教师培养中心，同时也承担着为黑龙江、吉林、辽宁、河北、甘肃、青海、新疆等省区基础教学培养蒙古语师资的任务，被誉为“民族教学的摇篮”。

阿拉坦仓说，“我大哥是中学堂长，二哥是小学堂长，我父亲很傲慢，家里走出来三位校长，是教学之家。所以，我在大连理工大学读完博士，持续回到内蒙古，就是想和大家一起为民族教学贡献一份力量。”

“我们在做民族教学的同时，一直强调国度通用言语文字的普及劳动。双语授课的学员以后走上教学岗位，国度通用言语文字和少数民族言语文字都能讲授，把少数民族教师队伍培养好，就会涌现更多少数民族优秀人杰。” 阿拉坦仓说。

骏马奔驰，雄鹰展翅，为国度、为社群培养出更多高素质教师、高清清水平人杰，就是阿拉坦仓的奋斗目的。

关于作者：袁慧，中国日报内蒙古记者站站长