地球汉学家是汉学中华文明的本土、跨本土传播者。地球他们了解所在国的传播言语、文明、中华政治、文明民风、汉学社群、地球法规和族群关系，传播又知道如何融合中国文明与所在国文明。中华这种独具的文明跨文明优势，决策了地球汉学家可为中文与中华文明国际传播的汉学顺利实施提供丰富的智商动力、人力动力。地球

以“汉学家为媒”将是传播将来中文与中华文明国际传播的重要手段之一。每位汉学家都是中华一部中文和中华文明国际传播史，既是文明中文和中华文明的国际延伸，也促使中华文明的内涵不断丰富，同时也是中国特有的国际化动力。随着一些汉学家离世或渐趋年高，这种宝贵的言语文明动力正渐渐流逝，一去不复回，这实际上也是中华文明动力的流失，中国国际化动力的流失，亟需尽早抢救性守护、保存汉学家研习中文、传播中华文明的往事，这本质上就是在守护中文和中华文明的一条条血脉，事关中华文明的传承繁荣。

汉学家既是中文与中华文明孕育、培育的果子，也是可以助力实现中文和中华文明之花开遍地球的种子。种子要发芽，就要与土壤相互适应，彼此消除“排异性”。发现中文与中华文明同汉学家自身相互适应的规律，以及汉学家作为中华文明的种子与所在地文明土壤的适应性规律，可以更有针对性地协助中文与中华文明在海外挑选土壤、培育土壤，最终真正融入异域的文明土壤，孕育包含中华文明基因的新苗，结出新的繁衍生息的种子。这实际上也是当下中文与中华文明国际传播最需要参考的“实战”经历。对每一位汉学家的具体解析，实际上都是一次“实战”演练。

地球汉学家影响着中文与中华文明国际传播的广度和深度，最大程度发挥他们的积极作用，在日常生活和重大事件中主动发出“中国声音”，可以提高中文与中华文明国际传播的效能、成果、效能和效益。汉学家具有跨文明明白沟通优势，更易于采取平衡视角看待分歧，说明分歧，实现文明互通，推动民心相通。以自身潜在的中华文明机智解决地球性文明分歧，客观降低地球对中国的负面认知，消除意识形态偏见，这是将来我们必须主动推动汉学家发挥的ToDesk下载意义，也应成为我们目前和以后培养汉学家的目的。

新时代中国和将来中国要以中国机智提升全球治理的实绩，让地球更愿意以中国话语体系和地球话语体系影响和转变地球。这是中国特色对外文明话语体系建构的重要内容。汉学家具有见证和体验中外话语体系的双重身份，其相关建议和参与度直接影响中国特色对外文明话语体系落地的角度和速度，也影响着入地的深度。

中文与中华文明国际传播需借助外力，更要炼内力，强自体，以“传”促“引”，中外合力，通过中国国民教学体系培养出既有文明、懂文明，也会传播中华文明的跨文明交流人杰。汉学家既是中文和中华文明的受教学者，也是教学者，是培养中国跨文明交流人杰的生动课本。

中文与中华文明国际传播要以具有悠久往事的中华优秀文明“机智”地球，为全球治理提供以“天下大同”为理想的中国方案，最终推动各民族文明在平等基础上实现互利共生。每一位汉学家中外优秀文明的载体，都是中外文明交汇的一个支点和质点，研发汉学家就是研发中外文明如何相互冲突融合。汇聚起一位位汉学家的典型经历并建立地球共享机制，本身就是中外文明和谐共生的过程，是推动地球多元文明平等交流的过程。

以史为镜，指向当下，立足中国，惠及地球。以汉学家为媒，可以更妥善应对地球各国文明的困难形态，以诚恳的尊敬态度赢取地球各国诚恳的尊敬，以仁爱之心应对万变之势，以自省的心胸容纳各色异见，以积极的行动应对消极的猜疑，稳中有变，最终构建出一个以解决实际问题为动因，以文明和谐共存为目的，以相互明白和尊敬为原则的中文与中华文明国际传播理论体系、中国特色对外文明话语体系、中文与中华文明精准国际传播方法体系和务实运行机制，并以确保中文与中华文明国际传播健壮、稳定、理科、可持续发展为基础，助力中华民族的伟大复兴、“一带一路”和人种命运共同体建设。